Concurso SAMAÍN-2012

CONCURSO DE CABAZAS-2012.

FESTA DO “SAMAÍN”

 OBXECTIVO:

Fomentar a participación lúdica e colectiva na recuperación das nosas tradicións populares.

BASES:

1.- Poderá participar calquera alumno/a do IES As Mercedes de LUGO (ESO, BAC, CICLOS FP) que presenten unha cabaza para a exposición que se amosará nos corredores do IES dende o luns, 29 de outubro, ao 2 de novembro de 2012 .

2.- A cabaza traerase tallada da casa e entregarase ao profesorado de Galego ou en Conserxaría. Soamente se poderá presentar unha por participante.

3.- Con cada cabaza irá un papeliño cun lema, nome, título, frase ou texto curto en LINGUA GALEGA que faga referencia á cabaza presentada. Na parte de atrás do papel irá consignado o nome e apelidos do autor/autora, e o curso ou grupo ao que pertence o alumno/a.

4.- O xurado estará composto polo Profesorado de Lingua Galega, membros de EDLG, e un representante da Dirección. Cada membro do xurado terá un sobre no que votará cales son as mellores cabazas en cada categoría. As cabazas levarán un número para ser identificadas polo xurado sen coñecer o nome da persoa que a elaborou.

5.- Establécense tres premios:

a. Premio á mellor tallada e decorada.

b. Premio á máis simpática.

c. Premio á que máis medo dea.

(En todas se valorará a orixinalidade do título, nome, frase ou texto que as acompaña)

6.- Posto que o obxectivo deste concurso é que todos pasemos un bo rato e colaboremos na recuperación das nosas festas e tradicións, os premios serán “agasallos-sorpresa” cos cales queremos amosar o noso agradecemento pola vosa participación.

7.- A participación neste concurso implica a aceptación íntegra destas bases.

           

Equipo de Dinamización da Lingua Galega (EDLG)

Departamento de Lingua e Literatura Galega

IES As Mercedes-LUGO

________________________________________________________________

Algunhas notas e breves apuntamentos sobre as festas de Outono
(Samaín, Defuntos, Magosto, Santos, etc.),
 na seguinte presentación:

Open publication - Free publishing - More cabazas

Para ver as do ano pasado, preme > AQUÍ

E para recursos e información do Samaín no RECANTO DE MIK > http://www.blogoteca.com/orecantodemik/?txtBus=samain&cmdBuscar=Buscar&pag=0&aBuscar=1

Cliphistoria

Canle de recursos audiovisuais para o ensino da Historia de Galicia e de España a través de clips de filmes e ao tempo unha reivindicación do cinema español e latinoamericano.

http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/espazo/experiencias/experiencia/cliphistoria

Historias de Galicia > http://www.youtube.com/watch?v=xVyP-SE-Dis

http://www.youtube.com/user/Cliphistoria

Tamén > http://www.youtube.com/user/recunchodamemoria

Toda a nosa historia en 90 segundos

Lingua minoritaria vs. lingua minorizada

O galego en Europa / Escenario da lingua galega / Principais linguas faladas en Europa / Linguas oficiais e non oficiais > AQUÍ

Lingua minorizada > AQUÍ

Lingua minoritaria > AQUÍ

Bilingüismo > AQUÍ

Diglosia > AQUÍ

Lusofonía > AQUÍ
Normativa oficial do idioma galego > AQUÍ 
Novas normas ortográficas (2003) da lingua galega
Cronoloxía da evolución da normativa > AQUÍ

Reintegracionismo > AQUÍ

Mapa das linguas no mundo

Como cada comezo de curso, xa se pode descargar na páxina da CGENDL o Calendario Escolar para o Curso 2012-2013. Tédelo á vosa disposición en diversos formatos (anual, mensual e temporalizacións por trimestre) para os diferentes niveis educativos na seguinte ligazón:

http://coordinadoraendl.org/entrada.php?paxina=arqweb/coordinadora/coorcalend2012.php

Imaxin Galgo 2.0

O conselleiro de Cultura, Xesús Vázquez, presentou este luns na Cidade da Cultura a nova versión do corrector de galego 'Imaxin Galgo 2.0', unha ferramenta que "facilitará" o uso do galego dentro das novas tecnoloxías e que constitúe "o máis completo do mercado".

Durante a súa intervención, Xesús Vázquez lembrou que a ferramenta "favorece o uso correcto" do galego, á vez que permite a súa "aprendizaxe", dado que inclúe a corrección de léxico incorrecto en galego e suxestións.

Ao mesmo tempo, destacou, "mellora o prestixio do galego" e favorece a súa presenza nas Tecnoloxías da Información e da Comunicación, así como outras iniciativas apoiadas pola Xunta no marco do Plan Xeral de Normalización dá Lingua e da Axenda Dixital 2014.gal, como o Dicionario de pronuncia de lingua galega online ou a candidatura de dominio .gal.

Ademais de Xesús Vázquez, na presentación participaron o secretario xeral de Política Lingüística, Valentín García Gómez; a directora da Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia, Mar Pereira Álvarez; a concelleira de Educación de Normalización Lingüística de Santiago, Rebeca Domínguez; Manuel González González, membro da Real Academia Galega e Diego Vázquez Rei, representante da empresa galega que desenvolveu en corrector, Factoría de Software e Multimedia, S.L.

O corrector Imaxín Galgo 2.0, que pode descargarse de forma gratuíta na web http://www.xunta.es/linguagalega/galgo, é unha versión actualizada desta ferramenta, que presenta tres novidades fundamentais: está adaptado á normativa da Real Academia Galega de 2003, está actualizado para as novas versións de Microsoft Word para Windows e conta con versión para Mac.

A diferenza doutros programas similares, ofrece a vantaxe de solucionar, á vez que os erros tipográficos e ortográficos, outros de carácter léxico.

< avozdevilalba.com
< http://www.edu.xunta.es/web/node/6582

Calendario escolar 2012-2013 (DOG-Xunta)

http://www.edu.xunta.es/web/calendarioescolar

Apareceu o Códice Calixtino..., e estaba nun garaxe!

Após un ano do roubo (VER NESTE MESMO BLOG > U-lo Códice Calixtino? 7-xullo-2011), o manuscrito do século XII foi achado nunha casa do Milladoiro, no Concello de Ames. Nas últimas horas foran detidas catro persoas en relación con estes feitos: un ex-traballador da Catedral e tres familiares.

Inicio de novela histórica, final de sainete ou simplemente, de trapallada. Vinte e catro horas antes de cumprirse un ano do salto á opinión pública da desaparición do Códice Calixtino, o círculo pechouse nun escenario con pouco de intriga vaticana e moito de cadro costumista. Nun garaxe do Milladoiro, localidade do Concello de Ames separada uns poucos metros de Santiago de Compostela, que cumpría funcións de rocho, tapado por ladrillos e sacos de cemento e cuberto por bolsas de plástico, pero en bo estado, aparecía a obra datada no século XII, de incalculable valor. Segundo testigos presenciais, nin o xuíz Antonio Vázquez Taín nin os axentes que efectuaron a operación puideron conter a emoción ante un achado que ten pouco de espectacular e moito de metáfora no que ao coidado do patrimonio histórico se refire. (...) LER MÁIS en:

> O Códice Calixtino estaba nun garaxe - Sermos Galiza
> Galiciaé - Atopan o Códice Calixtino nun garaxe de Milladoiro
> Un dos detidos confesou a ubicación do manuscrito | culturagalega.org
> O Códice Calixtino, unha xoia agochada nun garaxe - Praza Pública

1.200.ooo €: Isto de ser electricista na Catedral debe ser un choio, unha bicoca...

Día das Letras Galegas-2013 para Roberto Vidal Bolaño

O Plenario da Real Academia Galega, reunido en sesión ordinaria o día 22 de xuño de 2012, acordou dedicar o Día das Letras Galegas de 2013 a Roberto Vidal Bolaño.

Vidal Bolaño non é só un autor imprescindible na nosa literatura, senón tamén na dramaturxia europea do último cuarto do século XX.

Roberto Vidal Bolaño
(Santiago de Compostela, 1950-2002)

Trátase dunha figura imprescindible para comprender a dimensión do Teatro Galego e, xa que logo, do noso sistema literario. Desde aqueles inicios nos anos setenta, coa mítica Xeración Abrente, ata o ano mesmo da súa morte, a produción literaria de Vidal Bolaño é constante e sempre orientada a armar un edificio teatral galego perdurable. Só uns meses antes do seu pasamento, no número 50 da revista A Trabe de Ouro publicouse o texto do seu monólogo "Sen ir máis lonxe", que Méndez Ferrín cualificou como o seu testamento dramático. Ese mesmo ano a Real Academia Galega nomeouno Académico Correspondente.

É indiscutible a importancia da figura de Roberto Vidal Bolaño para o teatro nacional galego. Aínda que morreu novo (52 anos), Vidal Bolaño é, sen dúbida, o dramaturgo máis prolixo da historia da nosa literatura; mais non é só a cantidade da súa obra a razón da súa importancia, senón as múltiples calidades que os seus textos achegan durante toda a súa actividade.

A produción de Roberto Vidal Bolaño caracterízase por un irrevogable compromiso coa lingua galega, pois estamos ante un autor radicalmente monolingüe, que contribuíu á definitiva instalación do teatro galego na nosa lingua. Ademais, hai na súa obra un inequívoco compromiso estético. Todos os estudosos coinciden en salientar a súa constante preocupación pola experimentación, por dialogar coa tradición culta e popular, literaria e histórica, social e política. Vidal Bolaño non é só un autor imprescindible para o noso sistema literario, senón que é considerado un dos dramaturgos europeos máis importantes do último cuarto do século XX.

E con todo e achegar un currículo dramático inmellorable, o dun profesional que viviu sempre apegado ós escenarios, traballando en case todos os ámbitos da produción teatral, desde a dirección á iluminación, Vidal Bolaño non é soamente un home de teatro. Foi tamén un excelente actor e un dos pioneiros da produción audiovisual en Galicia (sempre dicía que en realidade el quixo ser director de cinema). O seu traballo como director e como guionista, aínda que non chega á dimensión do seu labor dramático, tamén merece unha consideración especial polas liñas que deixou trazadas para o desenvolvemento dun campo audiovisual galego que se expresase na lingua propia e dialogase co resto dos nosos campos culturais.

Por enriba de todo, Roberto Vidal Bolaño foi un extraordinario escritor. Fixo literatura dramática a consciencia, con vontade de intervir no sistema literario galego, de dialogar con outras obras e autores, de apoiarse nos nosos clásicos (como Rosalía, Otero Pedrayo ou Cunqueiro, por exemplo) e na obra dos seus contemporáneos. Súa foi a translación aos escenarios do Percival de Méndez Ferrín, por exemplo, ou do Xelmírez de Cortezón ou da Rosalía de Otero Pedrayo. Era un escritor consciente da pertenza da súa obra a un sistema literario rico e dinámico, en constante desenvolvemento.

A súa obra merece ser revisitada nos escenarios e especialmente nos textos, porque coma os grandes autores de todos os tempos, Roberto Vidal Bolaño foi quen non xa de describir o seu tempo, senón, sobre todo, de transformar a súa época. O teatro galego sábeo ben, e con el, o noso sistema literario.

> Día das Letras Galegas a Roberto Vidal Bolaño - Actualidade - Novas - RAG

> Roberto Vidal Bolaño, será o autor homenaxeado nas Letras Galegas 2013 | marlou

> Vidal Bolaño, alma do teatro galego (A longa sombra do sombreiro)
> Roberto Vidal Bolaño - Wikipedia, a enciclopedia libre

> Ficha do autor

Máis recursos sobre Roberto Vidal Bolaño. Achegas na rede, en >  Revolta da freixa 

http://praza.com/cultura/3945/lvidal-bolano-centraba-a-sua-atencion-nos-marxinados-nos-peor-tratados-pola-sociedader/

http://praza.com/cultura/4108/un-dia-das-letras-anovado/

Correlingua 2012 - LUGO

Agora que chega o verán, a calor, o ARDE LUCUS, as vacacións..., e aínda que algo tarde, faltaba por amosarvos esta presentación de fotos, para o recordo e a lembranza, do pasado día 8 de maio en que chovía a chuzos, a arroiar, a ballón, a cachón, a caldeiradas, a canados, a ceo aberto, a chapuzos, coma quen a envorca, ás cuncas, a Deus dar, a manta, a mares, a varrer, a xerros, que metía medo...

Moito debe chover en Galicia para que o galego teña máis de 70 palabras para chuvia:

1.   arroiada: choiva forte e intensa

2.   babuña: chuvia miúda e pouco intensa

3.   babuxa: chuvia miúda e pouco intensa

4.   ballón: tromba de auga forte e intensa

5.   balloada: chuvia intensa que se prolonga varios días seguidos

6.   barbaña: chuvia miúda e pouco intensa

7.   barbuña: chuvia miúda e pouco intensa

8.   barbuza: chuvia miúda e pouco intensa

9.   barrallo: chuvia miúda e pouco intensa

10. barrufa: chuvia miúda e pouco intensa

11. barrufo: chuvia miúda e pouco intensa

12. barruñeira: chuvia miúda e pouco intensa

13. barruzada: chuvia fina e persistente

14. barruzo: chuvia miúda e pouco intensa, mesturada con néboa

15. basto: chuvia repentina, intensa e curta

16. bátega: chuvia repentina, intensa e curta

17. bategada: tromba de auga forte e intensa, repentina e curta

18. borralla: chuvia miúda e pouco intensa

19. borrallada: chuvia miúda e pouco intensa

20. brea: chuvia forte e con vento

21. breca: chuvia miúda e pouco intensa, mesturada con néboa

22. calistro: trebón de auga fría con vento ou neve miúda

23. cebra: chuvia repentina, intensa e curta  .. acompañada de vento

24. cebrina: temporal de chuvia e neve con vento forte

25. cebrisca: temporal de chuvia e neve con vento forte. Sarabiada forte

26. chaparrada: tromba de auga forte e intensa, chuvia repentina, intensa e curta

27. chaparrazo: choiva forte e intensa,  repentina, intensa e curta

28. choiva: precipitación en forma de pingas, chuvia

29. chuiva: variante dialectal de chuvia

30. chuva: variante dialectal de chuvia

31. chuvascada: precipitación intensa, acompañada case sempre de vento forte

32. chuvasco: precipitación intensa e abundante, acompañada case sempre de vento forte

33. chuvia: precipitación en forma de pingas, choiva

34. chuvieira: chuvia forte e intensa, tromba de auga forte e intensa

35. chuviñada: chuvia miúda e pouco intensa

36. chuviñeira:  chuvia repentina, intensa e curta

37. chuvisca: chuvia miúda e pouco intensa

38. chuviscada: chuvia miúda e pouco intensa

39. cifra: chuvia forte e con vento

40. ciobra: chuvia forte e con vento

41. coriscada: trebón de auga fría con vento ou neve miúda

42. corisco: trebón de auga fría con vento ou neve miúda

43. decembra: chuvia forte e prolongada habitual en decembro

44. diluvio: chuvia moi  abundante e intensa (cando se refire ao tema bíblico)

45. dioiva: chuvia moi  abundante e intensa

46. dioivo: chuvia moi  abundante e intensa

47. escarabana: auga moi fría con sarabia

48. froallo: chuvia miúda e pouco intensa

49. lapiñeira: chuvia miúda e pouco intensa

50. marceada: tempo con claros e chuvias propio de marzo

51. marmaña: chuvia miúda e pouco intensa

52. mera: chuvia moi fina que se desprende da néboa mesta

53. morriña: chuvia miúda e persistente

54. morriñada: chuvia miúda e persistente

55. orballada: chuvia miúda e de pouca duración

56. orballeira: chuvia miúda e de pouca duración

57. orballiscada: orballo moi fino, que case non chove nada

58. orballo: chuvia fina e persistente,

59. patiñeira: chuvia fina e persistente

60. patumeira: chuvia fina e persistente

61. poalla: chuvia miúda e pouco intensa,

62. poallada: chuvia miúda e pouco intensa

63. poallo: chuvia miúda e pouco intensa

64. poalleira: chuvia miúda e pouco intensa

65. salseiro: pingas de auga que producen unha néboa mesta provocada polo vento no mar

66. torba: auga de chuvia mesturada con neve fina

67. torbada: tromba de auga forte e intensa, tormenta

68. torboada: tromba de auga forte e intensa, tormenta

69. torbón: tromba de auga forte e intensa, tormenta

70. treboada: tromba de auga forte e intensa, tormenta

71. trebón: tromba de auga forte e intensa, tormenta

72. xistra: chuvia e neve con vento moi frío

73. zarapallada: chuvia miúda e pouco intensa

74. zarracina: chuvia abundante con moito vento

75. zarzallo: chuvia miúda e pouco intensa

Para saber máis > Nomes galegos para o chover (www.ogalego.eu)

Repaso de SINTAXE (2º ESO)

E completamos o apartado "Unha lingua irmá no sur", do tema 9 con este mapa, (2º ESO): A Lusofonía é o conxunto de países que teñen como lingua oficial o portugués. Existen oito países lusófonos, nos cales o portugués é lingua oficial: Portugal, Brasil, Cabo Verde, Angola,  Mozambique, San Tomé e Príncipe, Guinea-Bissau e Timor Leste. (As illas/arquipélagos atlánticos de Madeira e Açores pertencen ao actual estado portugués). Máis de 200 millóns de habitantes na área lingüística galego-luso-brasileira.

"Oralidades: reflexións sobre a lingua falada no século XXI"

Interesantes reflexións de Xosé Luís Regueira no acto de ingreso como académico numerario da Real Academia Galega o pasado 2 de xuño de 2012. Nun brillante discurso que titulou Oralidades: reflexións sobre a lingua falada no século XXI, Regueira alerta do aumento do galego oral con fonoloxía castelá e fai un interesante percorrido polas culturas orais, o paso da oralidade á escrita e a revolución dos medios de comunicación.

(O discurso completo pode descargarse en > Discurso+XOSE+LUIS+REGUEIRA.pdf)

" Eu, señores académicos, tiven a sorte, ou así mo parece a min, de nacer, dar os meus primeiros pasos e pronunciar as miñas primeiras palabras, nun mundo que xa non existe. Naquel mundo a vida falaba galego, e o castelán pertencía ao mundo exterior (o cura, a mestra, a radio, a vila...). A vida falaba. Era unha sociedade fundamentalmente oral, onde a palabra dada tiña o valor dun documento asinado, e na que o meu primeiro contacto coa literatura se produciu no colo dunha irmá de miña avoa, a tía Emilia, que me contaba do castelo de Irás e non Volverás, do cabalo do vento e do cabalo do pensamento, e de princesas encantadas en figura de cobra.

Seguramente as razóns son máis prosaicas, mais téntame pensar que a miña dedicación profesional ao estudo da pronuncia e da lingua oral ten algunha relación con estas miñas orixes. Así que o tema que vou desenvolver neste discurso trata da lingua falada. (> LER MÁIS)

> Breve biografía do autor, outro chairego na Academia

> "O galego chegou de maneira bastante normal á internet. Estamos ante un momento crucial"

CERTAME LITERARIO DE POESÍA E MICRORRELATO "Letras Galegas-2012" (PREMIOS)

Open publication - Free publishing - More letras galegas

17 de maio."Día das Letras Galegas": GALICIA COMO TAREA.

Galiza un pouco cada día morre...

Se non viramos rumbo ao navegar

Poñamos vela ao vento que hoxe corre

Ronsel abrindo cara un novo mar

(Cen Chaves de Sombra, Valentín Paz Andrade)

Co gallo do Día das Letras Galegas, conferencia do profesor e historiador Adolfo de Abel Vilela:"A evolución histórica no contorno de As Mercedes (LUGO)"

Recursos e materiais divulgativos para coñecer mellor a VALENTÍN PAZ-ANDRADE

(SXPL) Materiais e recursos elaborados por distintos centros educativos galegos cos que se pretende contribuír a un mellor coñecemeneto da figura de Valentín Paz-Andrade, 
► Letras Galegas | Secretaría Xeral de Política Lingüística
(CGENDL) Materiais didácticos, actividades, unidades didácticas, exposicións, propostas normalizadoras, xogos, etc. elaborados por docentes, ENDL e outros grupos de traballo, institucións, etc.
► Letras 2012 | Coordinadora Galega de ENDL
►TRAFEGANDO RONSEIS: Día das Letras Galegas

► Empresa en galego | Campaña de normalización (CGENDL)

Máis recursos neste blogue ► Valentín Paz Andrade para as Letras Galegas de 2012
E tamén, crónica en ► Carta Xeométrica: Valentín Paz Andrade, na luz e na sombra

17 de Maio: "Día das Letras Galegas". De 1963 a 2012

(Feito por nós)

 (RAG)

50 TEXTOS (IES Ponteceso)

Vocabularios corrixidos dos temas 6,7,8,9 (2º ESO)

Open publication - Free publishing - More galega

Feitos por: Jesús Padorno, Uxía Freire, de 2ºESO-B
Alfonso Díaz Sal e Sara Fernández Goris, de 2ºESO-A

Un ano máis, volve o "Correlingua" (LUGO, martes, 8 de maio)

 Lugar: LUGO, Praza de Santa María
Programa:

Hora de chegada: 11:00 - Hora de remate prevista: 13:00 -13:30
Hora de comezo-actividades: 11:15 - Hora prevista acto final: 12:00

Itinerario:
Saída da Praza de Santa María. Chegada á Porta do Bispo Aguirre.  Segue pola ronda deica a entrada da Muralla pola Porta do Campo Castelo. Paso pola Praza Maior. Crúzase de novo a Praza de Santa María para subir á Muralla pola porta de Santiago. Volta á muralla. Chegada á praza de Santa María.

Actuacións: Cantalingua
Actividades extraordinarias: ENTREGA DE PREMIOS E AGASALLOS

COLABORAN: CONCELLO DE LUGO - CONCELLARÍA DE CULTURA
DEPUTACIÓN DE LUGO - VICEPRESIDENCIA

---------------

Co permiso da autoridade, e se o tempo non o impide, malia o que diga este señor, alí nos veremos, como todos os anos > Correlinguas  2012, 2011, 2010, 2009, 2008, 2007, 2006...

Queremos aclararlle ao ilustre tertuliano "opinalotodo" que esta actividade nunca é obrigada para o alumnado. Van os que queren, co permiso de seus pais que en todo momento están informados da actividade e dos seus obxectivos. Pero parécenos mal, moi mal, que por tratar de defender e contribuír á normalización da nosa lingua nos chame "terroristas" e que educamos a "terroristas". 

Por se lle serve de algo, informámolo do seguinte:

 

Que é un EDLG/ENDL? (Equipo de Normalización Lingüística)

É un órgano consultivo e dinamizador dos centros de ensino para os eidos lingüístico e cultural. Forma parte da estrutura administrativa, docente e didáctica dos centros e está integrado por mestres/as e profesores/as dos distintos niveis, por alumnos/as (cando a idade o permite) e por representantes do persoal non docente. Un membro do profesorado actúa de coordinador.

Cada equipo concreto establece o seu funcionamento e a súa organización en concordancia co que dispoña o regulamento orgánico do seu centro. Lexislación vixente (Decreto 124/2007)

A súa función primordial é conseguir que os alumnos/as poidan chegar a ser competentes na lingua galega e usala digna e normalmente.

 

(Para saber máis, preme >  AQUÍ )

 

Cal é a finalidade do Correlingua?

Se temos en conta a importante perda de falantes de galego que reflicten os estudos que se veñen realizando e que se está a producir entre a poboación máis nova é evidente o interese que ten a dinamización lingüística entre a mocidade.

Por isto cómpre chamar a atención de todas as instancias político-sociais a respecto de intervir de maneira efectiva no mantemento e difusión do idioma. Asemade, cómpre facelo incorporando a mocidade coa súa participación activa.

Os obxectivos concretos do Correlingua que desenvolven e enriquecen a idea

anteriormente exposta son tres:

1.- Propiciar a reflexión sobre a situación da lingua e a importancia de activar accións en prol dela.

2.- Sensibilizar a sociedade, a través da poboación xuvenil, da importancia da defensa da lingua.

3.- Asociar a reflexión lingüística a actividades colectivas, lúdicas e amenas, e interdisciplinares. 

As actividades do Correlingua  –especialmente as actividades preparatorias (certames, concursos, pancartas, etc.)– diríxense fundamentalmente ao alumnado de centros de ensino , tanto de titulariedade pública coma privada, de diferentes niveis. Xa que logo, contamos coa participación de nenos e nenas de educación infantil, primaria, secundaria e postobrigatoria.
Porén, as actividades non se circunscriben ao alumnado, senón que a través de fórmulas de colaboración varias, participan tamén entidades asociativas de ámbitos diversos. Asemade, coa difusión en medios de comunicación e coas propias actividades espállanse tamén mensaxes de defensa e promoción da lingua na sociedade en xeral.
> Descarga aquí a Unidade Didáctica de Secundaria

Valentín Paz-Andrade tamén participaba nos Correlinguas

Cómpre lembrar, neste ano en que Valentín Paz Andrade é o escritor homenaxeado no Día das Letras Galegas-2012, que el mesmo participou nas carreiras pola lingua, cando esta actividade deportivo-reivindicativa comezaba trotar polas rúas de Vigo, na década dos 80. O Correlingua de hoxe é o sucesor das carreiras pola lingua de entón, e como daquela quere seguir reclamando a atención do conxunto da sociedade sobre o noso idioma.

(Vía > GAVIEIRA)